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Descripción curso
Unidades didácticas
UNIDAD DIDÁCTICA 1. GEBURTSTAGSFEIER
Das Planen von einer Geburtstagsparty
– Lesen Sie dieses Telefongespräch und beantworten Sie die Fragen
– Bilden Sie Sätze. Achten Sie auf die trennbaren und nicht trennbaren Verben
– Welcher dieser Sätze sind falsch, zufolge der Konversation?
– Lesen Sie dieses Gespräch und ordnen Sie die Wörter zu
– Grammatik: Akkusativpräpositionen
– Wählen Sie die richtige Antwort aus
– Lesen Sie diesen Einladungstext und wählen Sie die richtige Antwort zu der Frage
– Grammatik: Verben mit Präposition
– Setzen Sie die passende Präposition
Familienangelegenheiten
– Ergänzen Sie die Lücken mit diesen Wörtern
– Grammatik: Indirekte Fragen
– Ergänzen Sie ein Ende für die Fragen als indirekte Frage. Senden Sie sie Ihrem Tutor
– Lesen Sie dieses Telefongespräch
– Wählen Sie die richtige Antwort zu den Fragen
– Lesen Sie den Text
– Grammatik: Direkte und indirekte Fragen (Erweiterung)
– Lesen Sie den Text und ordnen Sie die Wörter zu
Ich liebe Musik
– Lesen Sie dieses Gespräch
– Grammatik: n-Deklination
– Die n-Deklination – Ergänzen Sie die Sätze mit den Nomen in Singular- und Pluralform
– Lesen Sie die Biographie von Bob Dylan
– Lesen Sie die Biographie von Bach
– Grammatik: Dativpräpositionen
– Wählen Sie die richtige Antwort aus
– Lesen Sie diesen Text über die Bedeutung von Musik
Glossar
UNIDAD DIDÁCTICA 2. KOMMUNIKATION
Laptop oder Desktopcomputer
– Lesen Sie Text Zeitenwende
– Bilden Sie die Sätze
– Grammatik: Konzessivnebensätze – obwohl
– Wählen Sie die richtige subordinierende Konjunktion aus: weil oder obwohl
– Verbinden Sie jedes Bild mit seinem Wort
– Lesen Sie diese Interviews und ordnen Sie die Wörter zu
– Grammatik: Bildung von weiblichen Substantiven
– Bilden Sie Nomen aus den Adjektiven, Verben und Nomen. Schreiben Sie sie mit ihrem bestimmten Artikel auf
– Aus welchem Adjektiv oder Verb wurden die Nomen gebildet?
Wissenschaft ist erstaunlich
– Lesen Sie diesen Text
– Lesen Sie diesen Text
– Lesen Sie dieses Gespräch und ordnen Sie die Wörter zu
– Grammatik: Infinitivsätze mit zu vs. Sätze mit dass
– Ordnen Sie die zweite Satzhälfte an
– Interessante Fakten. Sind einige dieser Aussagen falsch?
– Grammatik: Infinitivverben ohne zu
– Ergänzen Sie. Infinitiv mit oder ohne zu?
– Ergänzen Sie ein Ende für die Sätze (Infinitiv zu). Senden Sie die Beispiele Ihrem Tutor
Technologie verändert die Zukunft
– Lesen Sie das Hörfunkprogramm
– Grammatik: Finalnebensätze: damit und um zu
– Bilden Sie Finalsätze mit damit oder um… zu
– Schreiben Sie Ihren Eintrag (mindestens 40 Wörtern) zu den folgenden Einträgen. Schicken Sie es Ihrem Tutor
– Grammatik: Pronominaladverbien
– Ergänzen Sie die Sätze mit Pronomen oder Pronominaladverbien mit Präpositionen
– Lesen Sie den Text
Glossar
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MITBEWOHNER
Ein neuer Mitbewohner
– Lesen Sie die E-Mail
– Grammatik: Plusquamperfekt
– Ergänzen Sie die Lücken mit dem Plusquamperfekt
– Das Leben in einer Wohngemeinschaft (WG). Ordnen Sie die Wörter zu
– Grammatik: Temporalsätze mit als und bis
– Bilden Sie die Sätze mit als oder bis
– Lesen Sie dieses Gespräch
– Grammatik: Temporalsätze mit nachdem und bevor
– Ergänzen Sie die Sätze mit nachdem oder bevor
Menschen
– Lesen Sie diese Meinungen
– Grammatik: Komparativform der Adjektive
– Ergänzen Sie diese Sätze in Komparativ
– Lesen Sie den Text und ordnen Sie die Wörter zu
– Grammatik: Superlativ und unregelmäßigkeiten des Komparativs und Superlativs
– Schreiben Sie diese Adjektive im Komparativ und Superlativ
– Verbinden Sie die folgenden Elemente
– Lesen Sie dieses Interview und wählen Sie die richtige Antwort zu der Frage
– Grammatik: Komparativ- und Superlativadjektive vor Substantiven
– Ergänzen Sie die Sätze mit Superlativ
– Grammatik: Diminutiv
Freizeit
– Lesen Sie diese Interviews
– Grammatik: Zweigliedrige Konjunktionen
– Ergänzen Sie die Sätze mit Zweigliedrige Konjuntionen
– Lesen Sie zehn Gründe, warum man Bücher lesen sollte, und beantworten Sie die Fragen. Senden Sie es Ihrem Tutor.
– Grammatik: Temporalsätze mit seitdem
– Was passt zusammen? Ordnen Sie zu
– Lesen Sie diesen Text
– Grammatik: Gebrauch von Brauchen zu als müssen
– Schreiben Sie Sätze mit nicht/kein brauchen
Glossar
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VON KOPF BIS FUß
Die Vergesslichkeit
– Lesen Sie diesen Text und ergänzen Sie die Lücken mit diesen Wörtern
– Grammatik: Relativsätze
– Hören Sie und ordnen Sie dieses Gespräch zu
– Ausdrücke: Hilfe anbieten, Hilfe annehmen/ ablehnen und jemanden warnen
– Grammatik: Relativpronomen und ihre Deklination
– Bilden Sie Relativsätze
– Wählen Sie das richtige Relativpronomen im Nominativ oder im Akkusativ
– Lesen Sie diesen Text
– Schreiben Sie die richtige Form des Relativpronomens
– Ergänzen Sie die Relativsätze
– Grammatik: Substantivierung
– Groß oder klein? Wählen Sie jeweils die richtige Schreibung
Notfall
– Lesen Sie dieses Gespräch
– Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch eines der angegebenen Synonyme
– Lesen Sie diesen Text und ergänzen Sie die Lücken mit diesen Wörtern
– Grammatik: Genitiv: Artikel und Pronomen
– Schreiben Sie diese Sätze mit Genitivformen
– Grammatik: Adjektivdeklination bei Genitiv
– Lesen Sie dieses Gespräch
– Lesen Sie diesen Text: Evakuierung in Koblenz am 4. Dezember 2011
– Grammatik: Genitivpräpositionen
– Wählen Sie die richtige Präposition
– Ergänzen Sie mit: während, wegen, trotz und innerhalb
– Lesen Sie diesen Einladungstext und wählen Sie die richtige Antwort zu der Frage
– Schaffen Sie zu den Sätzen eine korrekte Reihenfolge
Gesundheit
– Lesen Sie dieses Gespräch
– Grammatik: Nebensätze mit während
– Verbinden Sie die folgenden Elemente
– Bilden Sie die Sätze mit während
– Lesen Sie dieses Gespräch
– Lesen Sie dieses Zehn Tipps für ein gesundes, langes Leben
– Grammatik: Stellung von nicht
– Verneinen Sie die ganzen Sätze (nicht nicht am Ende!)
– Lesen Sie dieses Gespräch
Glossar
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GUTE FAHRT!
Die Fahrt
– Lesen Sie den Text
– Lesen Sie dieses Telefongespräch
– Grammatik: Passivform
– Lesen Sie das folgende Kochrezept
– Schreiben Sie ein Rezept wie im Beispiel im Passiv. Senden Sie es Ihrem Tutor (mindestens ca. 100 Wörtern)
– Bilden Sie aus diesen Aktivsätzen mit Modalverben Passivsätze
– Vorschlagen, fragen, reagieren
– Lesen Sie den Text und ordnen Sie die Wörter zu
– Grammatik: Vorschläge mit Modalpartikeln
Genießt die Fahrt
– Lesen Sie dieses Gespräch und wählen Sie die richtige Antwort aus
– Lesen Sie diesen Text
– Grammatik: Konjunktiv-II
– Ergänzen Sie die Konjunktiv II – Formen (nicht mit würde Infinitiv)
– Lesen Sie diesen Text
– Verbinden Sie richtig zusammen
– Eine Präsentation/ Vortrag halten
– Lesen Sie dieses Gespräch
Schönes Hotel und nette Restaurants
– Lesen Sie diese drei Berufe
– Lesen Sie diesen Text
– Sind diese Aussagen richtig oder falsch?
– Sind diese Aussagen richtig oder falsch?
– Grammatik: Reflexivpronomen
– Setzen Sie die Reflexivpronomen ein
– Lesen Sie den Text
– Grammatik: Konjunktiv II bei Irrealsätzen
– Formulieren Sie irreale Bedingungssätze mit dem Konjunktiv II Plusquamperfekt
Glossar
UNIDAD DIDÁCTICA 6. UNSERE WELT
Das ist meins
– Lesen Sie dieses Gespräch
– Verbinden Sie richtig zusammen
– Grammatik: Artikel als Pronomen
– Ergänzen Sie die Lücken mit diesen Artikeln als Pronomen
– Lesen Sie dieses Gespräch
– Briefe / Emails schreiben
– Lesen Sie diesen Brief und senden Sie den Antwortbrief ihrem Tutor (mindestens 80 Wörtern)
Tiere
– Welches Wort passt nicht zu den anderen?
– Verbinden Sie jedes Bild mit seiner Beschreibung
– Lesen Sie dieses Gespräch
– Grammatik: Oraciones relativas con genitivo
– Hörverstehen – Wem gehört was? Wählen Sie die richtige Antwort zu den Fragen
– Bilden Sie aus den beiden Hauptsätzen einen Hauptsatz mit Relativsatz
– Lesen Sie den Text Stutenmilch als Marktnische
Unsere Ressourcen
– Lesen Sie den Text Der ökologische Rucksack – eine schwere Last und ordnen Sie die Wörter zu
– Welches Wort passt nicht zu den anderen?
– Grammatik: Relativsätze mit Was und Wo
– Schreiben Sie Relativsätze mit was oder wo
– Lesen Sie diesen Text
– Welche Überschrift passt am besten?
– Abkürzungen
– Lesen Sie diesen Text
Glossar
UNIDAD DIDÁCTICA 7. WAS MACHEN WIR MIT DEM GELD?
Das Geld auf die Bank bringen
– Lesen Sie dieses Gespräch
– Grammatik: Deshalb, deswegen und trotzdem
– Ergänzen Sie die Lücken mit den Konnektoren weil, deshalb, obwohl oder trotzdem
– Gespräche in der Bank
– Lesen Sie den Text Soziale Sicherheit in Deutschland
– Grammatik: Satztellung der koordinierenden, subordinierenden und Adverbialkonjunktionen: Zusammenfassung
– Lesen Sie den Text
Der Konsum
– Lesen Sie dieses Interview
– Grammatik: Zweigliedrige Konjunktion je desto
– Verbinden Sie die Je desto-Sätze
– Bilden Sie Sätze mit je desto
– Aufbau einer Bildbeschreibung
– Beschreiben Sie das Bild und senden Sie es ihrem Tutor (mindestens 80 Wörtern)
Ins Kino gehen
– Lesen Sie den Text und ordnen Sie die Wörter zu
– Grammatik: Partizip (I und II) als Adjektive
– Verwandeln Sie die Verben in die Adjektive mit dem Partizip I
– Verwandeln Sie die Verben in die Adjektive mit dem Partizip II
– Lesen Sie den Text Welttag des Fernsehens am 21. November: Deutsche TV-Erfolge im Ausland
– Lesen Sie diesen Brief und senden Sie den Antwortbrief ihrem Tutor (Beantworten Sie die Fragen – mindestens 80 Wörtern)
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